Primeros exámenes parciales: aviso

Al grupo de Historiografía General se le notifica que la fecha del primer examen parcial ha sido reprogramada para el jueves 12 de marzo. Se evaluarán las lecturas obligatorias de los primeros dos bloques. Con este parcial podrán obtener un máximo de tres puntos de la nota global (10). Incluirá reactivos de opción múltiple y también pregunta a desarrollar. 

Al grupo de Teoría de la Historia se le notifica que el primer examen parcial está programado para el martes 17 de marzo. Es decir que contamos con dos sesiones más para terminar el bloque II. La prueba les permitirá obtener un máximo de tres puntos. Evalúa las lecturas obligatorias de los bloques I y II. Incluirá reactivos de opción múltiple y también pregunta a desarrollar. Tendrán dos horas para responder el examen y la tercera la dedicaremos a tutoría. 

Teoría de la Historia II: clase 24 de febrero

Hola a todxs; 

En la sesión de hoy concluimos la discusión del texto de Ainhoa Suárez y comenzamos el análisis del texto de Gardiner, con lo que damos inicio al bloque 2. El próximo martes continuaremos con la lectura de Gardiner y comentaremos también las participaciones de Classroom que quedaron pendientes de revisar. No olviden que es necesario leerlas y participar en clase, comentando los textos de lxs compañerxs.

Revisen ambos textos del bloque 2, Gardiner y Pereyra, para que podamos comenzar a caracterizarlos, compararlos y analizarlos en conjunto. Ambos se encuentran disponibles en el Blog.

Saludos, tengan excelente semana. 

Teoría de la Historia II: clase 17 de febrero.

Saludos, compañerxs:

En la sesión de hoy revisamos dos participaciones sobre la lectura de Ainhoa Suárez y continuamos con su discusión colectiva. Acordamos destinar los primeros 20 minutos de la próxima clase para retomar las ideas centrales del texto, concluir el análisis y atender cualquier duda que haya quedado pendiente. Recuerden que la siguiente lectura es la de Gardiner, está disponible en el Blog. Asimismo, se revisarán las dos participaciones faltantes: las de Dinora y Alejandro.

Les recuerdo que su intervención en las discusiones es fundamental para el desarrollo de la clase. 

Por último, tengan presentes las indicaciones mencionadas en clase sobre la elaboración de las participaciones:

• ¿Caracterizo el texto y no sólo los contenidos a los que se refiere?
• ¿Me refiero a todos los contenidos (temas) importantes y no sólo a unos cuantos?
• ¿Voy de lo general a lo particular?
• ¿Empiezo por describir lo esencial para después profundizar en cada aspecto de la lectura?
• ¿Menciono las fuentes utilizadas por el autor?
• ¿Describo su perspectiva y/o su metodología?
• ¿Explico la lógica del texto (su argumento)?
• ¿Señalo con claridad las conclusiones a las que llega el autor?

Tampoco olviden cuidar su redacción (sujeto, verbo, predicado) y su ortografía.

¡Excelente semana! Hasta el martes.

Historiografía General II: lecturas de historiografía árabe

Compañerxs,

Hoy 17 de febrero concluimos el tema de la historiografía bizantina. La próxima clase (jueves 19 de febrero) entraremos de lleno al siguiente tema y la lectura asignada es "La historiografía árabe" de Charles-Olivier Carbonell. Se trata de un texto breve de carácter introductorio, pero repleto de información puntual que recuperaremos en clase. 

Después, el martes 24 de febrero toca abordar el estudio introductorio de Elías Trabulse a la obra de Ibn Jaldún. Este texto es más dilatado y les pedirá recuperar la información considerando el esquema de las tres categorías de análisis historiográfico (heurística, hermenéutica y estilística). Les aconsejo que adelanten esta lectura y preparen un comentario escrito o para la clase. No sobra decir que las participaciones les pueden granjear décimas para el examen parcial.

Aviso Teoría de la Historia

Al grupo de Teoría de la Historia:

El día de ayer comenzamos formalmente los contenidos del temario. Fue una clase de engarce entre el semestre anterior y éste. Identificamos las distintas rutas de la teoría de la historia en el siglo XX y contextualizamos el fenómeno particular del Historicismo. En realidad esta labor obedece a la forma tan apresurada en que nos vimos obligados a cerrar el año pasado, pero no podrá repetirse a menudo en los bloques subsecuentes. Como se ha repetido ya en la clase: el objetivo de este semestre es revisar problemas y conceptos concretos, que desde luego se discuten en el marco de ciertas teorías y en determinados contextos históricos, pero nuestra finalidad última es discutirlos como problemas teóricos, no como corrientes o tendencias. Tomen esto en consideración y hagan las lecturas tomando en cuenta los objetivos del curso en general y los conceptos contemplados en el temario en lo particular. 

La próxima sesión revisaremos la noción de Historiología a partir del texto de Ainhoa Suárez Gómez. 

Historiografía General II: clase del jueves 12 de febrero

Compañerxs,

El día de hoy 10 de febrero arrancamos con el tema de historiografía bizantina, una rama de la historiografía judeocristiana que se relaciona con las obras historiográficas que abordamos el semestre pasado. Adjuntas a la publicación del aula virtual, encontrarán las láminas que tratan de dichas obras, así como las láminas relativas a la historiografía bizantina. 

Les pedimos que revisen este segundo conjunto de láminas y preparen un comentario sobre los fragmentos de Historia de la guerra de Justiniano y del Libro de las ceremonias, incluidos en las diapositivas 6 y 7, y 9, respectivamente. Deben examinar el fragmento según el esquema de las tres categorías de análisis historiográfico y hacer apuntes que compartirán en la próxima clase (jueves 12 de febrero). 

Expongan y etiqueten los elementos de heurística, hermenéutica y/o estilística que hallen. Por ejemplo, "en el fragmento de Procopio encontré un elemento de heurística: el criterio de selección de fuentes. Lo podemos ver reflejado en las líneas 3 a 5, etc." La idea es que se esfuercen en abordar el texto en sí mismo; pueden encontrar información básica de contexto en las láminas 5 y 8. Si tienen dudas, por favor acérquense con nosotros. 

Ya están listos los vínculos de Classroom

Aviso general

Ya están habilitadas las aulas virtuales (Classroom). Hagan click en la materia que les corresponda para agregarse manualmente. 

Les recuerdo que es INDISPENSABLE QUE SE REGISTREN CON NOMBRE REAL Y AL MENOS UN APELLIDO. Esto es obligatorio para permanecer en el aula virtual.