AVISOS

viernes, 31 de enero de 2025

Historiografía general I: aviso importante sobre las inasistencias

Aviso importante sobre las inasistencias:

Compañeros, les aviso que las inasistencias se empezaron a registrar a partir de la sesión del 30 de enero. No olviden que, como dice la sección de "Evaluación" del programa oficial de la asignatura, pueden acumular hasta 4 faltas sin justificar. La quinta falta representa un punto menos sobre la nota final y la sexta dos puntos menos; la séptima falta les impide acreditar la materia. 

Cuando necesiten justificar una falta, les pedimos que avisen con toda la antelación posible y que la propia persona interesada se dirija por correo ya sea a la doctora o a mí. También pueden acercarse a nosotros en persona, pero, para que quede constancia, no dejen de enviar un correo donde aclaren el día de la falta y expliquen el motivo hasta donde consideren pertinente. Eviten por favor justificar la falta a través de sus compañeros.

Aprovecho el espacio para recordarles que las faltas tienen consecuencias graves más allá de si están justificadas o no. Dejar de asistir a clase implica, entre otras cosas, perder la oportunidad de ejercitarse en las labores fundamentales de la profesión, a saber, lectura, comentario, análisis, interpretación y crítica de textos. Todas son actividades que, si bien dependen en buena medida de cada uno de ustedes como individuos, deben socializarse y las clases son el espacio idóneo para hacerlo.

Historiografía general I: sesiones del 4 y 6 de febrero

Qué tal compañerxs,

En la sesión de ayer jueves 30 de enero comenzamos a abordar los puntos clave del artículo de Pérez Cortés. Para la próxima clase (martes 4 de febrero) les pedimos que escojan uno o varios pasajes del texto en los cuales vean reflejados aquellos puntos clave (no olviden señalar la ubicación del fragmento y justificar su selección). 

También, queremos que intenten caracterizar el artículo, es decir, que traten de describirlo en sus rasgos básicos (tema, objetivo, estructura y argumento central) y que entonces lo sinteticen en media cuartilla de texto. Sería ideal que compartieran en el tablón de anuncios del aula virtual lo que escriban, pues de ese modo recibirán retroalimentación que les ayudará a mejorar sus habilidades de lectura y comentario de textos. 

Asimismo, les recuerdo que durante la próxima semana no hay lecturas obligatorias, pero es aconsejable que aprovechen y empiecen con las dos lecturas asignadas para el martes 11 y jueves 13 de febrero, respectivamente. Se trata de Carbonell, "La historiografía árabe" y de Trabulse, "Estudio preliminar" a la obra de Ibn Jaldún; ambas ya están disponibles en el blog de la asignatura.

jueves, 30 de enero de 2025

Teoría de la Historia: avisos

Al grupo de Teoría de la Historia:

Hay materiales disponibles en el Classroom que les pido revisar, particularmente a las personas que NO cursaron el semestre anterior y podrán encontrar útiles las láminas y documentos que se agregaron en la sección de: "Materiales de TH 1". 

Aprovecho para recordarles que la próxima semana iniciamos formalmente la revisión de contenidos del temario y que ya tenemos programada una lectura obligatoria (Matute). Tampoco está demás enfatizar que la asistencia es obligatoria y la participación fundamental. En este blog hay una entrada con recomendaciones al respecto.  

El martes que viene tendremos dos horas de sesión regular y dedicaremos la tercera a una tutoría con el tema: organización del horario semestral y tiempos de trabajo semanal

miércoles, 29 de enero de 2025

SOBRE EL INGRESO EXTEMPORÁNEO

Las personas que se incorporan tardíamente (ya sea por cambio de grupo o por otras razones) tienen la responsabilidad de ponerse al día y revisar los materiales correspondientes. No es recomendable integrarse al curso sin información previa. 

Recuerda agregarte tú mismo al Classroom

A todos mis estudiantes: recuerda que tú mismo debes agregarte al Classroom. Utiliza el enlace que está en la barra lateral derecha de este blog. Asegúrate de dar click en la asignatura que te corresponde. Utiliza nombre y cuando menos un apellido para poder cotejar con la lista. 

Historiografía general I: sesión del martes 28 de enero

Hola compañerxs,

La sesión del martes 29 de enero la dedicamos a la presentación del curso. Se abordaron el planteamiento y los objetivos, el temario, la forma de evaluación, la lista de lecturas obligatorias y, al final, se ofrecieron consejos para que se desempeñen mejor durante el semestre. Por cierto, pueden consultar estos puntos en el blog de la asignatura.

Les recomiendo encarecidamente revisar y tener siempre a la mano la publicación donde están vertidos aquellos consejos para su mejor desempeño: https://historiografiageneral.blogspot.com/2023/08/consejos-generales-para-estudiantes-de.html . 

En la sesión de mañana jueves 30 de enero vamos a abordar la primera lectura, un artículo de Sergio Pérez Cortés titulado “La memoria ante la página escrita; Antigüedad clásica y tardía”, ya disponible en el blog. Recuerden que se trata de una lectura que ayuda a conectar los contenidos de este curso con los del curso pasado. Lean y preparen sus intervenciones para la clase. ¡Hasta entonces!

martes, 28 de enero de 2025

Consejos generales para estudiantes de ambas asignaturas: Teoría de la Historia e Historiografía

ANTES DE LLEGAR A LA CLASE:
  • Date tiempo para revisar el temario e identificar con claridad el asunto específico que se va a tratar en clase. No llegues en blanco. 
  • Prepara tus participaciones con anticipación: dudas puntuales sobre los textos revisados (anota la página); comentarios sobre algún fragmento o tema directamente o indirectamente contemplado en el texto. 
  • Si no tienes tiempo para revisar completo el texto, haz un esquema de sus contenidos y elabora un apunte breve pero ordenado de las palabras o ideas clave que se ubican en cada sección. Utiliza los índices para no partir de cero.
DURANTE LA CLASE:
  • Trata de concentrarte en el objetivo de la clase y no sólo en el texto asignado. Justo por eso es importante recordar el tema a revisar y tratar de entender cómo puedes utilizar el texto para cumplir con el objetivo de la clase.
  • No apuntes lo que dice la profesora solo para recordar o, en todo caso, apunta consejos e instrucciones y no tanto definiciones o contenidos. Estos dos últimos están en los textos. El apunte debería servir más como una bitácora de lo que ocurrió que como un acervo de información. 
DESPUÉS DE LA CLASE:
  • No deberías dejar pasar demasiado tiempo después de la clase para generar un apunte más formal sobre lo que se revisó en la sesión y, por lo tanto, la forma en que deberías abordar la lectura asignada. Si elaboras este apunte poco tiempo después de la sesión (cuando tu memoria está fresca) te será más fácil abordar la lectura.
  • Lee en condiciones propicias para la concentración. Si no las tienes (ya porque el espacio no es propicio o estás distraída) haz una lectura rápida pero no arbitraria. Revisa las secciones, vuelve al índice, trata de familiarizarte con el texto. Cuando haya condiciones entonces haces una lectura más detenida. 
  • Anota en un cuaderno aparte tus dudas y comentarios para la siguiente sesión. 

lunes, 27 de enero de 2025

Por si es de su interés: cátedra extraordinaria

 


Inicio de cursos 2025-2

Bienvenidas y bienvenidos al semestre 2025-2. Tal como en el ciclo anterior, en este blog encontrarán todos los materiales de trabajo (programa en versión pdf y desglosado; lecturas obligatorias y bibliografía; otras lecturas). 

Para sumarte al Classroom debes hacer click en el enlace que corresponda a tu materia, en la barra superior derecha del blog.

Los avisos y materiales para el desarrollo de ambas materias (Historiografía General y Teoría de la Historia) estarán disponibles en este sitio.

¡Nos vemos el martes!

Saludos
Rebeca Villalobos

Classroom: aviso general

Los vinculos del Classroom se encuentran en la barra lateral derecha de este blog. Da click en la asignatura que te corresponde utilizando nombre y apellido para que podamos cotejar con la lista.