*Información sobre los cursos impartidos por Rebeca Villalobos Álvarez* *Facultad de Filosofía y Letras* UNAM
AVISOS
viernes, 31 de enero de 2025
Historiografía general I: aviso importante sobre las inasistencias
Historiografía general I: sesiones del 4 y 6 de febrero
jueves, 30 de enero de 2025
Teoría de la Historia: avisos
Al grupo de Teoría de la Historia:
Hay materiales disponibles en el Classroom que les pido revisar, particularmente a las personas que NO cursaron el semestre anterior y podrán encontrar útiles las láminas y documentos que se agregaron en la sección de: "Materiales de TH 1".
Aprovecho para recordarles que la próxima semana iniciamos formalmente la revisión de contenidos del temario y que ya tenemos programada una lectura obligatoria (Matute). Tampoco está demás enfatizar que la asistencia es obligatoria y la participación fundamental. En este blog hay una entrada con recomendaciones al respecto.
El martes que viene tendremos dos horas de sesión regular y dedicaremos la tercera a una tutoría con el tema: organización del horario semestral y tiempos de trabajo semanal.
miércoles, 29 de enero de 2025
SOBRE EL INGRESO EXTEMPORÁNEO
Las personas que se incorporan tardíamente (ya sea por cambio de grupo o por otras razones) tienen la responsabilidad de ponerse al día y revisar los materiales correspondientes. No es recomendable integrarse al curso sin información previa.
Recuerda agregarte tú mismo al Classroom
A todos mis estudiantes: recuerda que tú mismo debes agregarte al Classroom. Utiliza el enlace que está en la barra lateral derecha de este blog. Asegúrate de dar click en la asignatura que te corresponde. Utiliza nombre y cuando menos un apellido para poder cotejar con la lista.
Historiografía general I: sesión del martes 28 de enero
martes, 28 de enero de 2025
Consejos generales para estudiantes de ambas asignaturas: Teoría de la Historia e Historiografía
- Date tiempo para revisar el temario e identificar con claridad el asunto específico que se va a tratar en clase. No llegues en blanco.
- Prepara tus participaciones con anticipación: dudas puntuales sobre los textos revisados (anota la página); comentarios sobre algún fragmento o tema directamente o indirectamente contemplado en el texto.
- Si no tienes tiempo para revisar completo el texto, haz un esquema de sus contenidos y elabora un apunte breve pero ordenado de las palabras o ideas clave que se ubican en cada sección. Utiliza los índices para no partir de cero.
- Trata de concentrarte en el objetivo de la clase y no sólo en el texto asignado. Justo por eso es importante recordar el tema a revisar y tratar de entender cómo puedes utilizar el texto para cumplir con el objetivo de la clase.
- No apuntes lo que dice la profesora solo para recordar o, en todo caso, apunta consejos e instrucciones y no tanto definiciones o contenidos. Estos dos últimos están en los textos. El apunte debería servir más como una bitácora de lo que ocurrió que como un acervo de información.
- No deberías dejar pasar demasiado tiempo después de la clase para generar un apunte más formal sobre lo que se revisó en la sesión y, por lo tanto, la forma en que deberías abordar la lectura asignada. Si elaboras este apunte poco tiempo después de la sesión (cuando tu memoria está fresca) te será más fácil abordar la lectura.
- Lee en condiciones propicias para la concentración. Si no las tienes (ya porque el espacio no es propicio o estás distraída) haz una lectura rápida pero no arbitraria. Revisa las secciones, vuelve al índice, trata de familiarizarte con el texto. Cuando haya condiciones entonces haces una lectura más detenida.
- Anota en un cuaderno aparte tus dudas y comentarios para la siguiente sesión.
lunes, 27 de enero de 2025
Inicio de cursos 2025-2
Classroom: aviso general
Los vinculos del Classroom se encuentran en la barra lateral derecha de este blog. Da click en la asignatura que te corresponde utilizando nombre y apellido para que podamos cotejar con la lista.